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今世持续教导杂志

评价信息:

影响因子:0.56

总被引频率: 384

今世持续教导杂志 省级期刊

Contemporary Continuing Education
首要栏目:

持续教导研讨成人教导研讨社区教导研讨老年教导研讨

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稿件需知:

a.来稿应附3~8个关头词。请附400字摆布的布局式择要(实际研讨论文无需布局式择要),内容包含目标、方式、成果、论断;同时附英文文题、作者姓名的汉语拼音、作者单元的英文译名,及与中文分歧的英文择要和关头词。

b.文稿全体普通应包含标题、作者简介、择要、关头词、注释和参考文献等。

c.稿件请说明作者的实在姓名、具体通信地点、接洽德律风及电子信箱,以便编辑部实时告诉相干事件和寄送样刊。

d.标题题目中除公知公用的缩略语外,尽可能不必外文缩略语。中文标题题目普通不跨越20个汉字。

e.接纳挨次编码制著录。文献数论著不跨越15篇,综述不跨越30篇。尽可能援用近2年刊登论文作参考文献,外部材料僧人未颁发者请勿参加。

杂志简介:

今世持续教导杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1983年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

今世持续教导杂志是成教同仁思惟交换的阵地,是展现成人教导的窗口,是社会进修者的良师良朋!首要栏目:学术研讨、成都实际研讨、学科讲授研讨、教导办理研讨。

今世持续教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

7 39 36 43 32 21 23 12 28 21

被本刊本身援用的次数

0 3 3 1 1 0 2 1 1 1

被引次数的积累百分比

0.0232 0.1523 0.2715 0.4139 0.5199 0.5894 0.6656 0.7053 0.798 0.8675

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 28 39 44 43 37 27 18 14 24

被本刊本身援用的次数

0 2 1 1 0 0 2 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0145 0.0959 0.2093 0.3372 0.4622 0.5698 0.6483 0.7006 0.7413 0.811

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

11 33 23 47 42 37 27 24 26 13

被本刊本身援用的次数

2 0 0 0 1 1 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0301 0.1202 0.1831 0.3115 0.4262 0.5273 0.6011 0.6667 0.7377 0.7732

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

12 51 50 43 46 34 34 17 16 13

被本刊本身援用的次数

0 4 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0315 0.1654 0.2966 0.4094 0.5302 0.6194 0.7087 0.7533 0.7953 0.8294

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

18 62 67 51 39 38 27 29 17 15

被本刊本身援用的次数

2 4 3 4 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.043 0.1909 0.3508 0.4726 0.5656 0.6563 0.7208 0.79 0.8305 0.8663

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

14 54 89 58 43 25 19 20 18 15

被本刊本身援用的次数

1 2 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0342 0.1663 0.3839 0.5257 0.6308 0.6919 0.7384 0.7873 0.8313 0.868

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

18 61 68 58 41 35 11 17 16 12

被本刊本身援用的次数

1 4 4 1 2 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0443 0.1946 0.3621 0.5049 0.6059 0.6921 0.7192 0.7611 0.8005 0.83

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

21 105 71 45 59 32 23 17 16 10

被本刊本身援用的次数

0 6 2 2 0 0 0 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0437 0.262 0.4096 0.5031 0.6258 0.6923 0.7401 0.7755 0.8087 0.8295

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 53 72 45 38 28 12 11 12 8

被本刊本身援用的次数

0 1 3 1 2 2 0 0 1 1

被引次数的积累百分比

0.0122 0.1733 0.3921 0.5289 0.6444 0.7295 0.766 0.7994 0.8359 0.8602

文章摘录

新成长理念与我国古代长途教导融会成长的思虑

转换性进修视角下开放大学教员培训的身分、进程及战略

论开放大学教员脚色天生的理论意蕴--基于布迪厄“理论逻辑”的阐发

互联网思惟下在线进修撑持办事形式研讨

MOOC用户进修到场度的影响身分与战略研讨--基于质性阐发的视角

村落文明管理视阈下乡村成人教导优化成长刍议

无缝进修:成人毕生进修的一种新理念

征稿缘由

杂志定阅

今世持续教导杂志在线定阅
  • 整年订价:¥192.00
  • 刊行周期:双月刊
  • 邮发代号:38-567
  • 出书地域:湖北

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