河南教导·高教杂志 省级期刊

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稿件需知：

a.来稿请求论点光鲜、论据充实、笔墨精辟、数据靠得住，篇幅在 4000 字之内为好。

b.文题要精确扼要地反应文章内容，普通不宜跨越20个字，作者姓名排在文题下。

c.弁言，申明课题的研讨背景，引述该范畴的国际外研讨停顿，申明本文选题意思和立异点；内容不应与择要和论断类似，不能呈现图表。

d.正文：论文篇幅（包含择要、图、表、参考文献）。应包含研讨背景、方式、功效、论断或会商等几局部内容。

e.数字：履行GB/T15835-1995《对于出书物上数字用法的划定》。公历世纪、年代、月、日、时辰和计数、计量均用阿拉伯数字。

f.文章正文为尾注，格局为“作者（编者、译者）+著述称号+出书单元+出书年份+页码”，按①②③顺次标注。

g.参考文献应坚持在5条及以上。参考文献中的作者为1～3位时应全数列出，多于3位时只写前3位，前面加“,等”便可；多位作者之间用逗号“,”离隔，参考文献的著录名目要齐备，挨次要标准。

h.择要应有自力性和自含性，不必报道语式，不呈现评价性词语，不必序号，不分段。

i.来稿请附作者姓名、诞生年代、性别、籍贯、单元，职务、学位、研讨标的目的及具体通信地点、邮政编码、德律风、电子邮箱等。

j.本刊实施无纸化办公，来稿一概经由过程电子邮件（ WORD 文档附件）发送，严禁剽窃，文责自大，来稿必复，来稿不退， 10 日未见告诉可自行处置。

杂志简介：

河南教导·高教（月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2005年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《河南教导·高教》的首要方针是向泛博教员、先生、教导任务者和教导办理者供给周全、实时、权势巨子的教导信息与教导现实研讨功效，增进教导鼎新与成长。该杂志以高档教导为焦点内容，涵盖了高档教导的最新静态、教导政策律例、讲授科研功效、教导讲授鼎新案例、教导经历分享等方面的文章。它力图以现实研讨为支持，以理论教导为导向，为泛博教导任务者供给有用的指点和参考，鞭策教导奇迹的成长。杂志存眷河南省高档教导的现实环境，报道本地高校的讲授科研功效、学术集会、教导勾当等，增进河南高档教导的成长和交换。该杂志作为河南省高档教导范畴的首要媒体，努力于供给周全、权势巨子的教导信息与研讨功效，为推动河南高档教导奇迹的成长做出了主动进献。