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专论教改实际与摸索尝试与立异思惟教员服装论坛t.vhao.net常识先容课程鼎新研讨性进修摸索
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b.英文择要还应包含文题、文中一切作者姓名(汉语拼音)、单元称号、地点都会及邮政编码,厥后加各国名。
c.文章如无特别须要,不必繁体字。
d.以“参考文献”(左顶格)作为标记,不分文献种别不加编号,挨次摆列。中文参考文献在前,按拼音挨次摆列;英文参考文献在后,按字母挨次摆列。
e.注释:论文篇幅(包含择要、图、表、参考文献)。应包含研讨背景、方式、成果、论断或会商等几局部内容。
化学讲授杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1979年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,杂志的出书主旨是为泛博的中学化学教导任务者供给最新的教导讲授实际、各地化学讲授实际经历总结和化学迷信前沿常识,为切磋中等化学的教导鼎新、进步教员的师德和讲授程度办事。
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高中化学讲堂情况与先生化学进修立场的干系研讨
加强实际(AR)手艺增进高中生化学微观布局进修的研讨
成长先生建模才能的讲授案例研讨
优良温习课的讲堂互动研讨——以“氧化复原反映”主题为例
基于STEM理念下的名目式进修课例设想———以“探秘人体的呼吸”为例
从情境素材到设想基于实在情境的化学讲授———以“产业制硝酸”情境为例
基于批评性思惟才能培育的化学讲授研讨——以“化学能转化为电能”讲授为例
基于迷信探讨的酸碱观点讲授设想
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