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讲授研讨杂志

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影响因子:1.08

总被引频率: 1704

讲授研讨杂志 省级期刊

Research in Teaching
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b.择要需概述文章研讨的目标、主题、论点等,普通为150~300字。

c.来稿作者应保障对其作品具备著述权并不加害其余小我或构造的著述权,译者应保障该译本未加害原作者或出书者任何能够的权力,并在能够的侵害发生时自行承当侵害补偿义务。编辑委员会或其任何成员不承当由此发生的任何义务。

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e.稿件正文著述类包含作者、著述称号、出书社、出书时候、页码;古文献可在作者前加时期;译著可在作者前加国别;论文类包含作者、论文称号、期刊号。来稿请一概接纳脚注情势。

杂志简介:

讲授研讨杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1978年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,首要面向教导讲授研讨职员和大中小学教员,是传布进步前辈讲授思惟、展开前沿学术会商、交换讲授鼎新心得的场地。

讲授研讨汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

11 55 98 67 70 69 74 65 43 26

被本刊本身援用的次数

1 9 10 7 2 1 0 2 0 1

被引次数的积累百分比

0.0177 0.1063 0.2641 0.372 0.4847 0.5958 0.715 0.8196 0.8889 0.9308

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

14 99 70 90 70 73 50 72 80 33

被本刊本身援用的次数

2 7 7 3 1 2 0 2 3 0

被引次数的积累百分比

0.02 0.1617 0.2618 0.3906 0.4907 0.5951 0.6667 0.7697 0.8841 0.9313

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

12 92 94 65 77 56 52 42 63 48

被本刊本身援用的次数

1 10 6 0 4 2 0 1 2 0

被引次数的积累百分比

0.0179 0.1548 0.2946 0.3914 0.506 0.5893 0.6667 0.7292 0.8229 0.8943

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 83 119 108 85 69 49 64 40 57

被本刊本身援用的次数

1 6 4 8 7 1 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.016 0.1182 0.2648 0.3978 0.5025 0.5874 0.6478 0.7266 0.7759 0.8461

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 67 107 94 69 65 67 38 47 33

被本刊本身援用的次数

0 5 6 3 4 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0146 0.1036 0.2457 0.3705 0.4622 0.5485 0.6375 0.6879 0.7503 0.7942

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 62 87 104 72 64 59 60 28 32

被本刊本身援用的次数

2 3 2 3 0 2 0 1 1 1

被引次数的积累百分比

0.0142 0.1023 0.2259 0.3736 0.4759 0.5668 0.6506 0.7358 0.7756 0.821

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

9 79 80 102 93 64 64 33 31 28

被本刊本身援用的次数

0 5 2 1 3 0 1 0 0 2

被引次数的积累百分比

0.0127 0.1239 0.2366 0.3803 0.5113 0.6014 0.6915 0.738 0.7817 0.8211

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

13 91 117 80 68 75 60 37 31 25

被本刊本身援用的次数

5 13 22 6 5 1 2 1 1 2

被引次数的积累百分比

0.0186 0.1486 0.3157 0.43 0.5271 0.6343 0.72 0.7729 0.8171 0.8529

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

22 101 81 73 66 53 62 38 35 26

被本刊本身援用的次数

2 11 9 3 6 5 4 2 2 1

被引次数的积累百分比

0.0327 0.183 0.3036 0.4122 0.5104 0.5893 0.6815 0.7381 0.7902 0.8289

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

16 67 94 54 68 32 39 22 22 23

被本刊本身援用的次数

1 2 5 4 2 1 4 0 0 3

被引次数的积累百分比

0.0302 0.1566 0.334 0.4358 0.5642 0.6245 0.6981 0.7396 0.7811 0.8245

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

14 70 81 67 54 34 28 22 34 20

被本刊本身援用的次数

0 2 5 6 3 0 1 2 0 0

被引次数的积累百分比

0.027 0.1622 0.3185 0.4479 0.5521 0.6178 0.6718 0.7143 0.7799 0.8185

文章摘录

人文社科类研讨生研讨方式进修利用研讨——兼论研讨生研讨方式课程系统扶植

差别主体对教员讲堂讲授品德评价的分歧性探析——以佛山职业手艺学院为例

掌握讲授节拍,进步先生思惟品德

基于工学连系形式下的师生干系构建阐发

“整体国度宁静观”视阈下高校国防教导讲授内容鼎新效果评价目标系统建构的研讨

渐进式到场会商讲授形式鼎新切磋——以“社会题目研讨”课程为例

信息手艺撑持下名目式大学英语讲授实际与深思

以才能培育为导向的《管帐学道理》课程教改研讨

杂志定阅

讲授研讨杂志在线定阅
  • 整年订价:¥260.00
  • 刊行周期:双月刊
  • 邮发代号:18-330
  • 出书地域:河北

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