课程教导研讨杂志 省级期刊

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稿件需知：

a.落款：扼要、详细、归纳综合文章的要旨，通俗不跨越20个汉字，能够使用副标题。

b.按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录法则》，接纳挨次编码制著录，遵照其在文中呈现的前后挨次用阿拉伯数字加方括号标在右上角。

c.论文应遵照学术标准，内容表述清楚，说话流利灵通，逻辑松散。

d.摘如果对“论文的内容不加正文和批评的冗长陈说”，是用于归纳综合与揭露论文首要信息的，包含研讨目标、方式、论断和意思等，或是研讨目标、首要概念、论证进程、论断等。

e.请作者提交附件，说明姓名，职称，地点学术机构，通信地点，德律风，电子邮箱。

杂志简介：

课程教导研讨杂志（旬刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2012年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

课程教导研讨杂志凸起反应泛博教导任务者在教导讲授进程中的新实际、新概念、新方式和新经历，摸索教导讲授鼎新进程中的新思绪、新特色。