首页 > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 教导学 > 中科院2区 > JCRQ1 > 期刊先容
评估信息:
影响因子:3.5
年发文量:189
《思惟手艺和缔造力》(Thinking Skills And Creativity)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH综合研讨为特点的国际期刊。该刊由Elsevier出书商创刊于2006年,刊期3 issues/year。该刊已被国际主要权势巨子数据库SCIE、SSCI收录。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH范畴的重点研讨和前沿停顿,实时刊载和报道该范畴的研讨功效,努力于成为该范畴同业停止疾速学术交换的信息窗口与平台。该刊2023年影响因子为3.5。CiteScore指数值为7.3。
This leading international journal, launched in 2006, uniquely identifies and details critical issues in the future of learning and teaching of creativity, as well as innovations in teaching for thinking. As a peer-reviewed forum for interdisciplinary researchers and communities of researcher-practitioner-educators, the journal welcomes papers that represent a variety of theoretical perspectives. In particular, the journal is interested in papers that advance new and existing methodological approaches, and are innovative works on the theories, practices and possibilities of creativity and thinking skills research. Papers may relate to any age level and any settings: formal and informal, education and work-based as long as they connect to the learning and teaching, facilitation and/or practice teaching for thinking and/or creativity.
这本抢先的国际期刊于2006年创刊,怪异地肯定并具体先容了将来缔造力进修和讲授的关头题目,和思惟讲授的立异。作为跨学科研讨职员和研讨职员-从业者-教导任务者社区的同业评审服装论坛t.vhao.net,该杂志接待代表各类实际概念的论文。出格是,该杂志对推动新的和现有的体例论体例的论文感乐趣,这些论文是对于缔造力和思惟手艺研讨的实际、理论和可以或许性的立异作品。论文可以或许触及任何春秋段和任何环境:正式和非正式、教导和任务,只需它们与进修和讲授、思惟和/或缔造力的增进和/或理论讲授有关。
《Thinking Skills And Creativity》(思惟手艺和缔造力)编辑部通信体例为Think. Skills Creat.。若是您须要辅佐投稿或润稿办事,您可以或许征询咱们的客服教员。咱们专一于期刊征询办事十年,熟习颁发政策,可为您供给一对一投稿指点,防止您在投稿时频仍碰鼻,节流您的可贵时候,有用晋升颁发机率,确保SCI检索(检索不了全额退款)。咱们视诺言为生命,多方面确保文章宁静失密,在任何环境下都不会泄漏您的小我信息或稿件内容。
2023年12月进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 3区 | 否 | 否 |
2022年12月进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 否 | 否 |
2021年12月旧的进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 否 | 否 |
2021年12月进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 2区 | 否 | 否 |
2020年12月旧的进级版
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教导学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教导学和教导研讨 | 3区 | 否 | 否 |
根本版:即2019年12月17日,正式宣布的《2019年中国迷信院文献谍报中间期刊分区表》;将JCR中一切期刊分为13个大类,期刊规模只要SCI期刊。
进级版:即2020年1月13日,正式宣布的《2019年中国迷信院文献谍报中间期刊分区表进级版(试行)》,进级版接纳了改良后的目标体例系统对根本版的延续和改良,影响因子不再是分区的独一或决议性身分,也不了分区的IF阈值期刊由根本版的13个学科扩大至18个,科研评估将加倍明白。期刊规模有SCI期刊、SSCI期刊。从2022年起头,分区表将只宣布进级版功效,不再有根本版和进级版之分,根本版和进级版(试行)将过渡共存三年时候。
JCR分区品级:Q1
按JIF目标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 53 / 756 |
93.1% |
按JCI目标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 51 / 756 |
93.32% |
Gold OA文章占比 | 研讨类文章占比 | 文章自引率 |
17.75% | 93.65% | 0.16... |
开源占比 | 出书国人文章占比 | OA被援用占比 |
0.11... | 0.07 | 0.13... |
名词诠释:JCR分区在学术期刊评估、科研功效展现、科研标的目的指导和学术交换与协作等方面都具备主要的代价。经由过程对期刊影响因子的切确计较和详尽分别,JCR分区可以或许清楚地反应出差别期刊在统一学科范畴内的绝对地位,从而赞助科研职员精确辨认出高品质的学术期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||
7.3 | 1.162 | 2.166 |
|
名词诠释:CiteScore是基于Scopus数据库的全新期刊评估系统。CiteScore 2021 的计较体例是期刊比来4年(含计较年度)的被引次数除以该期刊近四年颁发的文献数。CiteScore基于环球最广泛的择要和引文数据库Scopus,合用于一切延续出书物,而不只仅是期刊。今朝CiteScore 收录了跨越 26000 种期刊,比取得影响因子的期刊多13000种。被各界人士以为是影响因子最无力的合作敌手。
积年中科院分区趋向图
积年IF值(影响因子)
积年引文目标和发文量
积年自引数据
2019-2021年国度/地域发文量统计
国度/地域 | 数目 |
USA | 49 |
Taiwan | 29 |
England | 27 |
CHINA MAINLAND | 23 |
Spain | 18 |
Australia | 16 |
Turkey | 16 |
Netherlands | 12 |
Poland | 11 |
South Korea | 7 |
2019-2021年机构发文量统计
机构 | 数目 |
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY | 11 |
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 6 |
THE MARIA GRZEGORZEWSKA UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF CONNECTICUT | 6 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST... | 5 |
UNIVERSITY OF WROCLAW | 5 |
NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY | 4 |
RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 4 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 4 |
UNIVERSITY OF EXETER | 4 |
2019-2021年文章援用数据
文章援用称号 | 援用次数 |
Educating which creativity? | 14 |
STEAM in practice and research: An integ... | 14 |
Learning environments that support stude... | 13 |
Promoting college student's learning mot... | 11 |
Creative and critical thinking: Independ... | 11 |
Assessing systems thinking: A tool to me... | 11 |
Enabling co-creativity through digital s... | 10 |
How creativity, autonomy and visual reas... | 9 |
The interaction between social capital, ... | 9 |
A review of brainstorming techniques in ... | 9 |
2019-2021年文章被援用数据
被援用期刊称号 | 数目 |
THINK SKILLS CREAT | 182 |
FRONT PSYCHOL | 32 |
PSYCHOL AESTHET CREA | 26 |
CREATIVITY RES J | 24 |
COMP EDUC | 17 |
COMPUT HUM BEHAV | 15 |
J CREATIVE BEHAV | 14 |
TEACH TEACH EDUC | 13 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 12 |
CURR OPIN BEHAV SCI | 10 |
2019-2021年援用数据
援用期刊称号 | 数目 |
CREATIVITY RES J | 187 |
THINK SKILLS CREAT | 182 |
J CREATIVE BEHAV | 96 |
PSYCHOL AESTHET CREA | 59 |
J PERS SOC PSYCHOL | 37 |
AM PSYCHOL | 32 |
J APPL PSYCHOL | 27 |
ACAD MANAGE J | 24 |
INT J SCI EDUC | 24 |
PERS INDIV DIFFER | 24 |
中科院分区:1区
影响因子:7.7
审稿周期:约Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 约2.7个月 约7.8周
中科院分区:1区
影响因子:8.1
审稿周期:约Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 约4.1个月 约6.8周
中科院分区:3区
影响因子:3.3
审稿周期:约17.72天 11 Weeks
中科院分区:1区
影响因子:98.4
审稿周期: 约3月
中科院分区:2区
影响因子:5.8
审稿周期: 约2.4个月 约7.6周
中科院分区:2区
影响因子:5.1
审稿周期: 约1.9个月 约2.7周
若用户须要出书办事,请接洽出书商:Think. Skills Creat.。