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外语教导杂志

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外语教导杂志 省级期刊

Foreign Language Education
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a.论文要有择要、关头词,注释接纳脚注情势,论文文件标题格局为:姓名+单元+论文标题题目,文后附小我简历。

b.来稿若系基金帮助课题,请说明名目来历、名目编号及名目担任人。

c.文题:应以扼要、切当的词语反应文章中最特定的内容,防止利用非公知、公认的缩写词。文题普通不跨越20字,须要时可加副标题。

d.论文中援用别人的概念及资料时,须将参考文献按注释中呈现的前后顺序列于文后。

e.论著文章请加200 字摆布的中、英文择要和3~8 其中、英文关头词。

杂志简介:

外语教导杂志(年刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2001年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

外语教导杂志增进学院讲授、科研任务的成长,为教导鼎新和社会主义古代化扶植做出进献。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 1 8 10 21 9 4 6 12 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.0115 0.1034 0.2184 0.4598 0.5632 0.6092 0.6782 0.8161 0.8391

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

0 3 1 3 11 13 8 4 4 15

被本刊本身援用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.0375 0.05 0.0875 0.225 0.3875 0.4875 0.5375 0.5875 0.775

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 1 3 3 4 12 18 9 3 8

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.011 0.044 0.0769 0.1209 0.2527 0.4505 0.5495 0.5824 0.6703

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 0 5 2 5 2 10 12 2 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0 0 0.0758 0.1061 0.1818 0.2121 0.3636 0.5455 0.5758 0.5909

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 0 2 7 5 1 1 6 12 3

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0.0364 0.1636 0.2545 0.2727 0.2909 0.4 0.6182 0.6727

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 0 0 5 3 6 4 4 9 14

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0 0.0617 0.0988 0.1728 0.2222 0.2716 0.3827 0.5556

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 2 0 3 2 2 1 4 3 6

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.0377 0.0377 0.0943 0.1321 0.1698 0.1887 0.2642 0.3208 0.434

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 5 1 1 2 4 1 4 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0.1 0.12 0.14 0.18 0.26 0.28 0.36 0.38

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 2 2 0 1 0 3 3 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0.0588 0.1176 0.1176 0.1471 0.1471 0.2353 0.3235 0.3824

文章摘录

国际外外语自立进修与进修念头的干系研讨述评

大先生英语夏令营讲堂焦炙研讨及对大学英语讲授的启迪

国际外教员念头研讨概述

“错配”论元布局的理据性、正当性、怪异性——再论英语中动布局的限定前提

抵触话语研讨述评

中文收集谈天话语的性别特点研讨

评价意思在科技史语篇中的散布形式与功效——一项基于小型评价语料库的体系阐发

浅析戒烟告白中的多模态隐喻与转喻

题目答疑

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