评价信息：

影响因子：0.23

总被引频率：

新课程研讨杂志省级期刊

New Curriculum Research

主管单元：长江出书传媒股分无限公司
主理单元：湖北长江报刊传媒（团体)无限公司
整年订价：¥ 748.00

国际刊号：1671-0568
国际刊号：42-1778/G4
创刊时候：2004年

出书地域：湖北
刊行周期：旬刊
审稿时候：1个月内

期刊收录：

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国度藏书楼馆藏上海藏书楼馆藏

期刊声誉：

中国优异期刊挑选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

首要栏目：

名优特点出格存眷专题筹谋特级讲堂课程扶植学科实际教法新探教研支线讲授微观任务探赜教导广角

投稿征询加急见刊杂志定阅

新课程研讨杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.作者简介应包罗姓名、地点单元详细称号、详细地点及邮编、详细职称（职务）、电子邮箱、接洽德律风等信息。不署任何兼职单元和兼职职务。

b.弁言应简略先容论文的背景和目标，相干范畴后人所做任务，存在的题目，引出本研讨的主题及特点，注重：弁言局部不能有公式、图表。

c.如所投稿件是作者承当的科研基金名目，请说明名目称号和名目编号。

d.参考文献应是在正式出书物上的文献，附于文末。

e.稿件择要普通在200-300字、关头词普通3-8个。

杂志简介：

新课程研讨杂志（旬刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2004年创刊以来广受好评，以办事根本教导鼎新和成长为主旨，凸起新实际、新概念、新课程、新实际，在业界构成了一定影响和杰出口碑，是教导讲授科研任务者、各级教导行政部分、各级各种黉舍教员及关怀教导成长者领会、研讨、助推课改的平台。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

25 116 233 173 133 55 21 13 5

被本刊本身援用的次数

1 0 3 6 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0323 0.1822 0.4832 0.7067 0.8786 0.9496 0.9767 0.9935 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 88 191 296 241 178 70 22 16 6

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0027 0.0819 0.2538 0.5203 0.7372 0.8974 0.9604 0.9802 0.9946 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

9 21 80 167 254 203 151 55 17 12

被本刊本身援用的次数

3 1 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.0093 0.0309 0.1132 0.285 0.5463 0.7551 0.9105 0.9671 0.9846 0.9969

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 49 12 98 169 407 255 180 60 14

被本刊本身援用的次数

1 9 0 0 0 1 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0047 0.0435 0.053 0.1305 0.2642 0.5862 0.788 0.9304 0.9778 0.9889

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

47 62 50 18 109 160 336 209 123 41

被本刊本身援用的次数

5 7 2 1 0 1 0 2 0 0

被引次数的积累百分比

0.0399 0.0925 0.1349 0.1501 0.2426 0.3783 0.6633 0.8405 0.9449 0.9796

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

24 113 32 47 14 84 152 320 191 138

被本刊本身援用的次数

5 6 1 1 0 1 0 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0202 0.1152 0.1421 0.1817 0.1934 0.2641 0.3919 0.6611 0.8217 0.9378

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 124 110 41 29 10 81 95 194 129

被本刊本身援用的次数

0 2 4 1 1 0 0 0 2 0

被引次数的积累百分比

0.0259 0.1496 0.2592 0.3001 0.329 0.339 0.4197 0.5145 0.7079 0.8365

文章摘录

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晋升教员焦点素养的有用实际与摸索

略论思惟导图在小学迷信讲授中的应用

马萨诸塞州2001版与2017版母语课标的比拟及启迪

马萨诸塞州小学母语课程框架浏览规范的特点及启迪

马萨诸塞州母语课程规范中庞杂脚色阐发的特点和启迪

马萨诸塞州母语课程规范的比拟与启迪——以高中白话寒暄规范为例

“我本办理”理念下的小学高效讲堂讲授形式构建

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题目答疑

该杂志能用于评职称吗？
只要合适本身论文标的目的和单元请求的正轨期刊能用于评职称。该杂志是长江出书传媒股分无限公司主管，湖北长江报刊传媒（团体)无限公司主理，国际刊号：1671-0568，国际刊号：42-1778/G4的正轨期刊，您能够按照以上信息评价是不是能用于评职称。
该杂志是甚么级别的期刊？
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时候普通为1个月内，影响因子为0.23。是一本具备相称着名度和承认度的学术期刊。
若何与该杂志获得接洽？
该杂志由湖北长江报刊传媒（团体)无限公司主理，办公地点武汉市洪山区桂元路67号，您也能够经由过程征询客服来获得更多对于该杂志的信息。
我能够在你们网站采办该杂志吗？
能够的，本站供给杂志定阅办事，该杂志整年订价为¥ 748.00，刊行周期是旬刊。您能够经由过程本页面上方的杂志定阅按钮，快速采办。

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