中国教导成长与减贫研讨杂志 省级期刊

中国教导成长与减贫研讨杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.作者简介：包含姓名、任务或进修单元、职称职务等，并申明接洽体例（包含通讯地点、邮政编码、接洽德律风、电子信箱等）。

b.参考文献以作者亲身浏览的近期公然颁发的文献为准(外部材料、待颁发等不得参加)，论著类文稿的参考文献不跨越10条，综述类文稿的参考文献不跨越30条，其余类文稿的参考文献不跨越5条。

c.论文为课题名目者，须在标题开端处标注*（上标），并与当页开端*链接，*后写明：本文系某年度某立项单元课题（课题编号：）阶段性功效。

d.摘如果对“论文的内容不加注释和批评的冗长陈说”，是用于归纳综合与揭露论文首要信息的，包含研讨目标、体例、论断和意思等，或是研讨目标、首要概念、论证进程、论断等。

e.“一”后加“、”号，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何标点，‘第一”、‘起首”前面均要加“，”号。

f.注释。注释用于对文内某一特定内容的诠释或申明，其序号别离为：①、②、③…，注释内容置于注释以后。

g.来稿要概念光鲜，数据精确，校订无误。投稿前请您当真校订本身的文章，特别是专业术语，以削减不用要的毛病。

h.稿件格局：标题、作者、择要、关头词、注释、参考文献。来稿请勿一稿多投，如三个月内未获得点窜或刊用答复便可自行处置。纸质稿件恕不退还，请自留草稿。

i.文中插图应比例恰当、清晰雅观，表明图序与图题；表格应布局简练，尽可能接纳“三线表”，须要时可增加帮助线，要有表序与表题。

j.注释中表现标题级别的序号情势，普通从大到小顺次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。能够按照标题的实有级别，跳过某些情势的序号。

杂志简介：

中国教导成长与减贫研讨（半年刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2017年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。杂志安身于我国贫苦地域和贫苦生齿教导成长与减贫的时期主题，努力于研讨和切磋我国减贫与成长的现实系统、现实经历和典范案例，旨在为当局决议计划供给迷信按照，同时增进社会各界对中国贫苦题目及教导公允的存眷和撑持。

该期刊一年刊行四期，创刊以来，一向严酷遵守题目导向、学术立异、引领成长、标准办刊的准绳，在编辑进程中聚焦严重现实和现实题目，重点刊发具备较高学术水安然平静利用推行代价的优异现实文章和科研功效，以确保刊物的品质和社会影响力。每期城市环绕特定主题睁开会商，比方脱贫攻坚的体例体例（如花费扶贫、家长教导等）、乡村小范围黉舍和软弱黉舍的政策研讨、职业教导对精准扶贫的感化等外容。跟着不时的成长和完美，中国教导成长与减贫研讨将持续阐扬其怪异的桥梁感化，毗连学术界与现实任务者，配合摸索处理贫苦题目的有用途径。