首页 > 期刊 > 教导期刊 > 国度藏书楼馆藏 > 浙江地域 > 双月刊 > 杂志先容(非官网)
评价信息:
影响因子:暂无
总被引频率:
a.作者签名应限于首要参与者,普通不宜跨越6名。作者单元应利用规范全称,并说明地点省分、都会和邮编。
b.属基金帮助名目文章应说明论文基金来历及基金名目编号。
c.标题题目中应防止利用非公知公用的缩略语、字符、代号及布局式和公式。
d.参考文献按在注释中呈现的前后顺序列于文末,并用数字加方括号注。
e.择要应供给文章首要内容和根基概念,应具备自力性和自含性,字数以200字之内为好。
浙江教导手艺杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1986年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
浙江教导手艺杂志对峙以迷信协调理念为引领,主动宣扬党和国度对于成长教导信息化的目标政策,普遍切磋交换任务,深切展开实际钻研。
杂志被引次数
杂志发文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊本身援用的次数
被引次数的积累百分比
全省中小学学科课堂和立异尝试室扶植任务钻研会召开
乡村幼儿园教员收集进修空间建立和利用实际思虑
教员特点空间主题提炼与栏目设想
不忘初心 砥砺前行——嘉兴聪明教导同盟讲师团在路上
打造聪明团队 引领建立“以生为本”的聪明校园
温州教导计划用上大数据
立异成长途径 转变行走体例——之江汇教导广场黉舍利用推动的实际与思虑
基于进修进程数据的初中语文讲授钻研——以《非持续性文本中概念评价题指点》温习课为例
只要合适本身论文标的目的和单元请求的正轨期刊能用于评职称。该杂志是浙江省教导手艺中间主管,浙江省教导手艺中间主理,的正轨期刊,您能够按照以上信息评价是不是能用于评职称。
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时候普通为1个月内,是一本具备相称着名度和承认度的学术期刊。
该杂志由浙江省教导手艺中间主理,办公地点杭州市学院路35号浙江教导综合大楼1402号,您也能够经由过程征询客服来获得更多对于该杂志的信息。
能够的,本站供给杂志定阅办事,刊行周期是双月刊。您能够经由过程本页面上方的杂志定阅按钮,快速采办。
若用户须要出书办事,请接洽出书商,地点:杭州市学院路35号浙江教导综合大楼1402号,邮编:310000。本站仅做汗青信息展现,不供给任何办事。