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职业教导与地域成长杂志

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职业教导与地域成长杂志 省级期刊

Vocational Education and Regional Development
首要栏目:

地域成长研讨行业成长研讨职业教导研讨

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a.正文应条理清楚,条理清楚。文中插图应比例恰当、清楚雅观,表明图序与图题;表格应布局简练,尽可能接纳“三线表”,须要时可增加帮助线,要有表序与表题。

b.图表在论文中按呈现的前后挨次编号并排在正文响应地位。照片需清楚,线图成比例。图象最好零丁用JPEG或TIFF等文件格局编辑、保管。

c.作者应遵照迷信品德与学术标准,稿件文责自大,请勿一稿多投。本刊对接纳的稿件有编削权,对本色性内容的点窜将征得作者赞成,不赞成编削的作者,请在来稿时作出申明。

d.摘如果客观反应论文首要内容,具备自力性和自含性的漫笔。内容必须短、精、完全,篇幅100-300字,不应呈现图表、冗杂的数学公式和非公知公用的标记、缩略语。

e.参考文献是作者撰写论著时所援用的已公然颁发的文献书目,是对引文作者、作品、来由、版本等环境的申明,文中用序号标出,具体引文环境按挨次摆列文尾。

f.弁言普通不跨越300个字,申明研讨目标、研讨或察看按照、国际外研讨近况等。弁言局部可援用少许参考文献,不应停止具体会商。

g.正文。首要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作须要的诠释或申明。序号在正文处右上角用阿拉伯数字①②等表现。

h.获得各种基金名目帮助的论文,应在论文首页标注(基金称号、编号),并请供给有关核准文件的复印件一份。

i.来稿请附上作者简介,包含作者实在姓名、诞生年代、性别、籍贯、所属机构、职称学位、研讨标的目的,同时请供给通讯地点、德律风、电子邮箱地点,以便接洽。

j.中文落款须扼要切当,并能反应主题,不宜太长,以25个汉字之内为好,不要副题。防止利用非公知公用的缩写或标记等。

杂志简介:

职业教导与地域成长杂志(季刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1987年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 26 32 25 37 44 29 24 13 8

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0077 0.1073 0.2299 0.3257 0.4674 0.636 0.7471 0.8391 0.8889 0.9195

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 13 15 25 29 24 19 13 10 9

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.011 0.0824 0.1648 0.3022 0.4615 0.5934 0.6978 0.7692 0.8242 0.8736

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 7 12 13 16 16 23 14 7 9

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.007 0.0563 0.1408 0.2324 0.3451 0.4577 0.6197 0.7183 0.7676 0.831

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 9 1 12 14 15 18 16 14 8

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0072 0.0719 0.0791 0.1655 0.2662 0.3741 0.5036 0.6187 0.7194 0.777

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 9 11 17 10 14 11 11 34 19

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0297 0.0743 0.1287 0.2129 0.2624 0.3317 0.3861 0.4406 0.6089 0.703

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

3 12 7 10 18 4 12 8 3 17

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0196 0.098 0.1438 0.2092 0.3268 0.3529 0.4314 0.4837 0.5033 0.6144

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 20 12 8 6 13 11 12 14 16

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.1124 0.1798 0.2247 0.2584 0.3315 0.3933 0.4607 0.5393 0.6292

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 24 27 12 5 25 23 14 14

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0.1159 0.2464 0.3043 0.3285 0.4493 0.5604 0.628 0.6957

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 0 11 10 8 5 7 6 7

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0 0.1375 0.2625 0.3625 0.425 0.5125 0.5875 0.675

文章摘录

罕见易混合色环电子元件的辨认和检测

高职院校校名英译乱象及倡议——以“地名+职业手艺学院”为例

情形讲授法在照顾护士讲授中的利用环境阐发

对中职语文讲授的思考

语文讲授,激扬性命活气——略谈语文讲授的境地

浅谈小学高段语文略读课文的讲堂讲授

在小学语文讲授中,若何有用指导先生提出题目

小学低年级识字讲授有用战略

题目答疑

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